Relevante Informationen
Aus den Studienrelevanten Prozessen lassen sich die wichtigsten Informationen ablesen, die sowohl für die Seite der Studenten, als auch für die Wirtschaft von grundlegender Bedeutung sind. Ein Hauptfokus liegt dabei auf den Kompetenzen, wie dies bereits in der Deklaration von Bologna festgehalten wird - Kompetenzen hinsichtlich der Vermittlung in den Fachbereichen, hinsichtlich einer wirtschaftlichen Qualifikation der Studenten und hinsichtlich potentieller Arbeitskräfte.	Kompetenzen
Auf den Kompetenzen aufbauend werden Projekte als Repräsentation der Studenten oder der Fachbereiche, oder als Informationsinstrument für gewisse Aspekte von Bedeutung sein. Des weiteren sind das Modulangebot der einzelnen Fachbereiche in Bezug auf die Modulkonfiguration, und letztlich alle am Studium beteiligten Personen, die entweder Kompetenzen vermitteln oder erlernen, von allgemeinem Interesse, sei es als Fachkompetenz oder als potentielle Arbeitskraft oder Partner.	Projekte, Module, Personen
Diese vier Basisinformationen (Kompetenzen, Module, Projekte, Personen) weisen Verbindungen zu den jeweils anderen Informationen auf, sodass sich über Projekte entsprechende Module, über Kompetenzen Personen, und so weiter finden lassen.	Relationen
Als erweitertes Informationsangebot werden die Fachbereiche selbst, Berufe und Berufsfelder und Semester als Information relevant sein, da diese sozusagen im nächst folgenden Schritt der Informationssuche auftauchen, sei es um festzustellen in welchem Semester und Fachbereich ein gefundenes Modul stattfindet, oder zu welchen Fähigkeiten und Berufschancen mich ein Modul quali- fiziert.	Sekundäre Informationen