Informationsanzeige

Abbildung 1 zeigt eine Darstellung von Modulen oder allenfalls Kompetenzen nach Kompetenzdomänen für ein Departement. Im Zentrum sind die allgemeineren Angebote, welche allen Domänen gemeinsam sind, nach aussen hin die spezialisierteren Angebote. Problematisch sind Überschneidungen der Domänen - es wird die Regel sein, dass die einzelnen Domänen Schnittmengen aufweisen, das heisst, dass Angebote sich nicht zwingend eindeutig den Domänen zuordnen lassen. Abbildung 2 zeigt Informationen nach Fachbereichen an. Als Grundraster dient der strukturelle Aufbau der Departemente und Fachbereiche. Auf verschiedenen Ebenen können einzelne Semester oder die allgemein zugehörigen Informationen zu Fachbereichen platziert werden, wie beispielsweise Assistenten oder Dozenten des Fachbereichs. Abbildung 3 zeigt einen formaleren Ansatz zur Darstellung von Informationen. Als Grundraster dient eine aufklappbare Struktur (vertikal), welche die Fachbereiche zeigt. In der horizontalen lassen sich die einzelnen Semester abbilden - somit entsteht eine einfach Informations-Matrix. Abbilden lassen sich im wesentlichen alle Informationen (Personen, Projekte, Module, Kompetenzen). Abbildung 4 zeigt eine Modulanzeige, wie sie auch für die Studienkonfiguration verwendet werden könnte. Im Zentrum wird die Struktur von gewählten Fachbereichen abgebildet, nach aussen hin gestaffelt die einzelnen Phasen mit Modulen gruppiert nach Anbieter. Sehr problematisch ist die Darstellung auf dem Kreis, insbesondere wenn noch die Titel der Module angezeigt werden sollen, da Überlappungen kaum zu verhindern sind. Des weiteren wird die Ausdehnung des Kreises ungünstige Dimensionen und viel Leerraum beanspruchen und schliesslich den darstellbaren Bereich auf dem Bildschirm sprengen, das heisst, es müsste mit Filtern nach Semestern gearbeitet werden. Abbildung 5 zeigt eine verallgemeinerte Form zur Informationsanzeige auf einem Kreis. Im Zentrum steht eine ordnende Grundstruktur, nach aussen hin folgt eine Wertung der Information und dargestellt auf den Kreisen werden letztlich die Informationen selbst. Übergeordnet dazu existiert ein Filter, um die Informationsfülle einzugrenzen. In einem solchen System könnte die Wertung beispielsweise die Phasen und Semester abdecken und die Information könnten die Module oder Projekte sein. Für eine andere Anzeige liessen sich beispielsweise bestimmte Personen als Struktur nehmen, als Information Kompetenzen und als Wertung die Stärken der einzelnen Personen zu den Kompetenzen nach Basic / Intermediate / Advanced, womit ein Vergleichschart erstellt würde. Problematisch bleibt aber die Darstellung auf dem Kreis und dessen Ausdehnung.

Abbildung 1: Module nach Kompetenzdomänen Abbildung 2: Informationen nach Fachbereichen Abbildung 3: Informationen nach Fachbereichen Abbildung 4: Informationen nach Fachbereichen Abbildung 5: Informationen nach Fachbereichen