Prototyp Eismeer

In dieser prototypischen Umsetzung wurde der Ansatz zu Eismeer berücksichtigt und um Funktionalität und Information ergänzt. Die prototypische Umsetzung beschränkt sich auf die Informationsnavigation und -Anzeige und lässt eine mögliche Studienkonfiguration offen. Alle Kompetenzen des Systems werden entgegen dem Ansatz direkt als Text um den Suchkreis herum angezeigt, um direkten Zugriff auf einen Index haben zu können. Der Index ist alphabetisch sortiert und kann per Zoom oder über die Wahl eines Index-Buchstabens direkt erreicht werden. Die Auflistung aller Kompetenzen dient als Ergänzung zur Suche, um einen weiteren, unkonkreteren Weg der Navigation beschreiten zu können. Von den Kompetenzen auf dem Kreis aus ziehen sich Verbindungen zu den einzelnen dargestellten Elementen, die anzeigen, womit dieses Element effektiv zu tun hat. Durch die Verdichtungen der Linien werden diejenigen Elemente, welche stark mit den Kompetenzen im Zentrum zu tun haben visuell stärker hervorgehoben. Für das Suchfeld wurde die Funktionalität so ergänzt, dass Kompetenzgruppen visuell anders dargestellt werden und per click expandiert werden können, um Teilkompetenzen der Gruppe aus der Auswahl entfernen zu können. Dies erlaubt, zusammen mit der Positionierung der Kompetenzen nach theoretisch-praktisch und generalistisch-spezialisiert, eine sehr feine Einstellung der Suche, sofern dies für den Benutzer erforderlich ist. Alle Elemente der Suche werden direkt nach ihrer Eingabe ungewertet dargestellt, sobald der Benutzer eine Verschiebung vornimmt, wird die aktuelle Position nach Sektor für die Informationsanzeige gewertet. Die Einstellungen der Informationsfilter sind als reiner Text gehalten, um die Anzeige nicht zu überlasten, da der Platz auf dem Bildschirm eher begrenzt ist. Die Filter sind so angelegt, dass sie eine zweckmässige Einschränkung der Suchresultate erlauben, das heisst bei Modulen kann nach Semestern, bei Personen nach Dozenten und Studenten unterschieden werden. Für die Interaktion wurden zwei Prinzipien eingeführt: zum einen wird auf click jeweils ein Element angewählt und expandiert, sofern diese Möglichkeit gegeben ist. Zum anderen werden die Elemente auf doppel-click zurückgesetzt. Diese Prinzipien gelten innerhalb der Suche für das Expandieren der Kompetenzgruppen, respektive für das Zurücksetzen der Suche und innerhalb der Resultate für Zoom in die Cluster und Wahl der Elemente. Die Daten der Umsetzung entsprechen Teilweise den geplanten Umsetzung der Module des Departements Design der Hochschule für Gestaltung und Kunst Zürich. Alle Verknüpfungen zu Kompetenzen entsprechen nur teilweise der Realität. Standalone Projektor herunterladen (Windows, 1.1 MB) Standalone Projektor herunterladen (MAC OSX, 1.9 MB)

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